El Área “Composición y Arreglos” aborda contenidos vinculados a la teoría y al análisis del lenguaje musical con especial énfasis en el aspecto armónico y melódico. Se desarrolla en una dinámica teórico-práctica con clases expositivas y de taller respectivamente, a través de la cual incentivar el desarrollo creativo de la composición y los arreglos de diferentes estéticas y tradiciones musicales.

DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES CURRICULARES

Instrumento Complementario 1 y 2 -Piano (semestres 1 y 2): Práctica del piano como instrumento complementario mediante el cual desarrollar habilidades y conocimientos prácticos del lenguaje musical que favorezcan el autoaprendizaje y potencien el dominio de los elementos técnicos aplicados a la composición y los arreglos musicales.

Entrenamiento Auditivo 1, 2, 3 y 4 (semestres 1, 2, 3 y 4): Desarrollo del oído interno mediante la comprensión auditiva de los elementos técnicos del lenguaje musical, fundamentalmente abordando parámetros armónicos, melódicos y rítmicos.

Raíces y Evolución de la Música Folklórica Sudamericana 1 y 2 (semestres 3 y 4): Abordaje de géneros folklóricos tradicionales de la región sudamericana y su evolución en el tiempo, con un enfoque analítico y crítico, mediante una metodología práctica a través de la interpretación musical y la composición basada en los fundamentos de estas músicas.

Entrenamiento Auditivo Avanzado -optativa- (semestre 8): Desarrollo del oído interno abordando material musical de lenguajes complejos (polirritmia, modulaciones armónicas y rítmicas, contrapunto, armonía tonal avanzada, armonía modal, atonalidad, intervalos simples y compuestos, diferentes texturas y estéticas).

PROPÓSITO DEL LLAMADO 

Se realiza el llamado interno a 1 (un/a) Docente de Inicio que colabore en la impartición de asignaturas, el desarrollo de talleres, la actividad en laboratorios y/o las prácticas en campo del área descripta. La contratación por área implica que el docente estará a cargo de las Unidades Curriculares detalladas, pudiendo las mismas variar de acuerdo a las necesidades de la carrera y/o a revisiones del plan de estudio.

El o la postulante deberá enviar sus antecedentes acompañado de una propuesta resumida de cómo abordaría la actividad docente para esta área (no más de cinco carillas). El objetivo con la propuesta de abordaje académico es presentar brevemente un documento, en el cual se describa cómo se realizará las tareas de docencia vinculadas al rol. Esto puede incluir, metodologías de aprendizaje a aplicar, evaluación, forma de transmisión del conocimiento al estudiantado, actividades extracurriculares, etc.

FUNCIONES Y TAREAS

• Colaborar con los cursos en las tareas relacionadas con la docencia presencial y a distancia.

• Colaborar en las actividades de planificación académica en los cursos y la revisión continua de sus contenidos, de acuerdo con las orientaciones impartidas por la Coordinación de la Carrera.

• Participar en actividades de perfeccionamiento docente, tanto específicas como generales, que la Institución considere pertinentes, asociadas al cumplimiento de sus funciones docentes.

• Asistir en la sistematización de la experiencia docente respecto de las buenas prácticas y lecciones aprendidas que surjan de la misma.

• Podrá colaborar en la vinculación con actores del medio, tanto del sector productivo, académico y social, para potenciar la integración de la Carrera en línea con la estrategia institucional.

• Podrá colaborar en proyectos de I+D+i.

Asimismo, el docente deberá desempeñar todas aquellas actividades que surjan en oportunidad del desarrollo y proyección de la Carrera, de acuerdo a los objetivos estratégicos definidos a nivel institucional. 

SUPERVISIÓN

• El cargo no implica supervisión directa de otros cargos.

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Egresado/a con título de formación terciaria o Estudiante avanzado universitario (70% de la totalidad de créditos) en el área de conocimiento.

• Formación en Composición Musical; Arreglos Musicales; Dirección Orquestal; Artes Musicales.

Para que sea efectiva la postulación deberá estar acompañada con el título y/o constancias que respalden la formación.

CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS

• Certificaciones o Cursos de Formación Continua en: composición; arreglos; armonía; contrapunto; orquestación; entrenamiento auditivo; música popular; dirección orquestal.

• Herramientas de Google Workspace 

RESIDENCIA

• Se valorará residencia actual en la ciudad de Mercedes o en localidades cercanas. El postulante deberá considerar que este puesto requiere la radicación en la ciudad de Mercedes o localidades cercanas.

COMPETENCIAS REQUERIDAS

• Flexibilidad y adaptación al cambio

• Trabajo en equipo y colaboración

• Retroalimentación iterativa

• Innovación y mejora continua

• Excelencia técnica y sustentabilidad

• Ejecución estratégica

• Construcción de valor compartido

DEPENDENCIA ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA

• Dependerá académicamente del docente a cargo del área Composición y Arreglos. 

• En lo administrativo dependerá del Director del ITR Oeste.

CONDICIONES DE TRABAJO Y DEDICACIÓN HORARIA

• Radicación en ciudad de Mercedes o en localidades cercanas 

• 40 horas semanales.

• Remuneración: $ 85.021 nominales.

• Disponibilidad para movilizarse en el territorio nacional.

• Vínculo laboral:

- Contrato anual con posibilidad de renovación en función del cumplimiento de los objetivos del puesto. 

• Se analizarán y calificarán:

- Formación académica

- Conocimientos específicos

- Residencia

*En caso de candidatos internos se tendrá en cuenta la información y toda documentación que surja del legajo personal del mismo.

ETAPA 2 – Evaluación Técnica (Máximo 45 puntos, mínimo para pasar a la etapa siguiente 25 puntos)

- Entrevista

• Se evaluarán los siguientes aspectos:

- Interés por la institución

- Motivación de la postulación

- Comunicación

- Temas generales vinculados al área de conocimientos

- Trayectoria

- Conocimiento de las tareas propias del cargo

El tribunal podrá evaluar otros aspectos dentro de la entrevista, previa notificación y validación con el Centro de Desarrollo de Personas.

ETAPA 3   - Evaluación Psicolaboral (máximo 15 puntos y mínimo 9 puntos)

• Se realizará para evaluar el grado de desarrollo de las competencias previstas para el cargo.

DISPOSICIONES VARIAS 

1. Podrán presentarse al concurso aquellos colaboradores docentes de UTEC independientemente de su categoría docente y tipo de contrato.

2. Teniendo presente las categorías docentes definidas en el Estatuto del funcionario docente de UTEC, no es posible desempeñar dos categorías diferentes en forma simultánea, dentro de una misma área o UC.

3. Será necesario obtener el puntaje mínimo especificado para cada etapa a efectos de ser considerado en la siguiente, quienes no lo obtengan dejarán de formar parte del proceso de selección. Para aprobar el concurso el o la candidata necesitará alcanzar al menos 60 puntos como resultado de todas las etapas del concurso.  

4. En caso de empate en el puntaje total obtenido por las personas, las mismas serán ordenadas en el orden de prelación de acuerdo a quien haya obtenido mayor puntaje en la Etapa 2 de entrevista. En caso que hubiere empate también en la etapa 2 se ordenarán de acuerdo a quien haya obtenido mayor puntaje en la Etapa 1 de valoración de méritos. En caso que hubiere empate también en la etapa 1 se ordenarán de acuerdo a quien haya obtenido mayor puntaje en la Etapa 3 de evaluación psicotécnica. 

5. El orden de prelación del llamado tendrá una vigencia de un año a partir de la resolución de aprobación del Consejo Directivo Central

6. La integración del orden de prelación resultante del llamado no dará derecho a las personas a ser convocadas a ocupar el cargo en caso de vacancia posterior.

7. Los órdenes de prelación podrán ser utilizados para la cobertura de otras funciones, siempre que el perfil del aspirante coincida con las necesidades de servicios definidas en el llamado. 

8. En el caso de que el aspirante sea finalmente seleccionado, se regirá por la reglamentación que corresponda, tanto en lo relativo a sus tareas, dedicación, residencia, responsabilidades y derechos.

9. Toda la información que aporte el/la postulante en los formularios de inscripción, su curriculum vitae y los documentos enviados, tendrá el carácter de declaración jurada y estará sujeta a las penalidades de la ley (Art. 239 del Código Penal), pudiendo en cualquier momento exigirse la prueba correspondiente.

10. Quienes tuvieran formación en el exterior de la República, en caso de resultar designados, deberán presentar la documentación probatoria de su formación debidamente legalizada, o en su caso certificada mediante “Apostilla”, si el país extranjero está adherido al convenio aprobado por Ley N° 18.836 del 15 de noviembre de 2011 reglamentada por el Decreto Nº322/012 de 3 de octubre de 2012, así como traducida, si correspondiere y revalidada por el Organismo Nacional competente (en los casos que sea condición para el ejercicio de la profesión). La no presentación de la documentación en el plazo que UTEC establezca constituirá causal para la rescisión unilateral del contrato por parte de UTEC sin derecho a indemnización.

11. El tribunal podrá apoyarse en la herramienta PIA DECK para el procesamiento y análisis preliminar de los CVs presentados, sin perjuicio de la posterior revisión y validación por parte de los integrantes del tribunal.

POSTULACIONES Y CONSULTAS

• Los postulantes deberán inscribirse completando su CV y adjuntando la documentación requerida en la sección Capital Humano de la página web de UTEC en la publicación Ref. LJMC 1/26 hasta el 02/08/2026 a las 23:59 hs.

• Enviar consultas a la casilla capitalhumano@utec.edu.uy

• Para mayor información de la institución consultar sitio web de la Universidad Tecnológica (UTEC) www.utec.edu.uy

El tribunal de evaluación del presente llamado, designado por el Comité de Gestión Académica e Innovación se encuentra integrado por las siguientes personas:

Titulares:

- Téc. Sup. Federico Lazzarini 

- Sr. Alan Plachta 

- Mg. Agustín Pardo 

Suplente:

- Lic. Rosina Piriz