Docente de Inicio del Área Logística

DESCRIPCION DEL ÁREA

Implica actividades de apoyo y colaboración en los dictados con los Docentes de las unidades de referencia, de forma de generar una trama eficiente de soporte docente interconectado en los semestres de la Carrera.

DESCRIPCION DE LAS UNIDADES

Ciencias I: El curso corresponde al área de Formación Troncal Académica siendo de carácter teórico-práctico. La Unidad Ciencias I propone desarrollar la base teórica, de observación y práctica de la física aplicada a la problemática de los problemas operativos y de decisión habituales en la actividad de un logístico, como son el efecto de los movimientos y las fuerzas intervinientes, métodos básicos de medida experimental y su relación con las leyes físicas. También propone desarrollar la base teórica, de observación y práctica de la química aplicada a la problemática de los problemas operativos y de decisión habituales en la actividad de un logístico, lo cual incluye las propiedades de una sustancia e instrumental de laboratorio, composición de las sustancias y disolución química. La unidad incluye el uso del plan de ciencias básicas virtual y un componente presencial de prácticas en laboratorio y de resolución de situaciones reales que enfrenta el profesional.

Física I: La unidad enseña las teorías físicas generales, las leyes de Newton y la derivación de sus principios de conservación, Magnitudes y Medidas, Cinemática, Dinámica y un componente presencial de prácticas en laboratorio y de resolución de situaciones reales que enfrenta el profesional dentro de los entornos operativos logísticos.

Física II: La Unidad entrega los contenidos para el aprendizaje en forma virtual y presencial, y le  brinda al estudiante conocimiento y la práctica asociada a los siguientes  temas: campos eléctricos, magnéticos, potencial eléctrico, capacitancia y materiales dieléctricos, corriente y resistencia, y circuitos. Los ejemplos prácticos en el curso se basan en situaciones de la actividad logística habitual.

Matemática 1: La unidad curricular consta de los conceptos trascendentes del Cálculo, comenzando en sus primeras unidades con los axiomas que definen a los números reales y complejos y sus consecuencias para poder dar sustento teórico y conceptual al alumno en su posterior estudio de límite, sucesiones, series, derivadas e integrales.

Matemática 2: La unidad curricular consta de los conceptos trascendentes de la Geometría Analítica y Álgebra Lineal (GAL), comenzando en sus primeras unidades con la resolución y clasificación de sistemas de ecuaciones lineales, utilización de software para la visualización e interpretación de la solución de sistemas de dos y tres incógnitas. También se trabaja en estas primeras unidades con matrices y determinantes, procurando que el alumno no solo maneje las propiedades y las herramientas informáticas sino también que utilice estas herramientas en forma transversal en toda la asignatura. Los conceptos fundamentales del Álgebra Lineal, Espacios Vectoriales y Transformaciones Lineales serán “tratados” haciendo énfasis en ejemplos en el plano y en el espacio principalmente para una mayor comprensión a partir de la visualización, y procurando una vinculación con problemas reales que se les pueden presentar a los actuales estudiantes en sus otros cursos de la carrera y también al futuro Ingeniero en Logística en su trabajo real.

Matemática 3: Esta unidad curricular comienza con un estudio muy aplicado de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer y segundo grado. Las siguientes unidades están referidas al Cálculo Diferencial e Integral de varias variables, procurando delimitar a los casos de dominio el plano y el espacio, para culminar con el estudio y aplicación de las integrales dobles y triples.

Herramientas Operativas I: Propone reconocer y aplicar herramientas matemáticas y de geometría métrica con el fin de desarrollar capacidades y aptitudes del estudiante en la resolución de problemas operativos, y de decisión habituales en la actividad de un logístico, como son el cálculo de volúmenes y áreas, o la interpretación de información numérica, o la presentada en planogramas o en layouts logísticos.

Herramientas Operativas II : Propone reconocer y aplicar herramientas matemáticas de análisis, y de geometría analítica con el fin de desarrollar capacidades y aptitudes del estudiante en la resolución de problemas operativos y de decisión habituales en la actividad de un logístico, como son el cálculo de recorridos, interpretación de información gráfica, resoluciones de problemas matriciales y de interpretación espacial, así como de la viabilidad de proyectos en base a herramientas de análisis financieros. Esta unidad entrega los contenidos para el aprendizaje en forma virtual y presencial, y desarrolla tópicos de geometría métrica, geometría analítica en el plano y el espacio, análisis matemático y matemática financiera, en particular: ecuaciones cartesianas en el plano y el espacio, análisis de funciones y sus gráficas, tasas de interés simple y compuesta, criterios de VAN y TIR para análisis de proyectos. Los ejemplos prácticos en el curso se basan en situaciones de la actividad logística habitual

PROPÓSITO DEL LLAMADO

Contratación de un Docente de Inicio responsable de colaborar en las tareas de soporte y participación en el dictado de las Unidades de Referencia, desarrollando actividades orientadas al aprendizaje basado en las diferentes problemáticas abordadas y con un enfoque de formación integral de los estudiantes basado en los lineamientos educativos institucionales.

El o la postulante deberá enviar sus antecedentes acompañado de una propuesta resumida de cómo abordaría la actividad planteada en el llamado (no más de tres carillas).

FUNCIONES Y TAREAS

Docencia

• Asistir al Docente Encargado de los cursos de referencia en las tareas relacionadas con la docencia presencial y a distancia.
• Colaborar con el Docente Encargado de curso en las actividades de planificación académica y la revisión continua de sus contenidos, de acuerdo con las orientaciones impartidas por la Coordinación de la Carrera.
• Realizar docencia presencial y a distancia bajo la directa supervisión de los Docentes Encargados de las Áreas específicas.
• Participar en actividades de perfeccionamiento docente, tanto específicas como generales, que la Institución considere pertinentes, asociadas al cumplimiento de sus funciones docentes.
• Asistir al encargado del curso en la sistematización de la experiencia docente respecto de las buenas prácticas y lecciones aprendidas que surjan de la misma.
• Realizar actividades de apoyo al aprendizaje activo de los estudiantes, con el fin de alcanzar los objetivos de aprendizaje definidos en la unidad.
• Sistematizar la experiencia docente con estudiantes respecto de las buenas prácticas y lecciones aprendidas que surjan de la misma, a los efectos de difundirla a nivel nacional o internacional.

Vinculación con el Medio

•             Colaborar con el Docente Encargado del Curso en la vinculación con actores claves del medio, tanto del sector productivo, académico y social, para potenciar la integración de la Carrera.

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Estudiantes universitarios avanzados o egresados de educación terciaria en el área de demanda o formación equivalente.

Para que sea efectiva la postulación deberá estar acompañada con el título y demás constancias que acrediten la formación.

RESIDENCIA

•             Se valorará residencia en la ciudad de Rivera o en localidades cercanas

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

• Inglés: nivel intermedio y técnico.
• Informática: nivel operador de PC.
• Plataformas educativas: usuario docente.

COMPETENCIAS GENERICAS REQUERIDAS

• Inteligencia social
• Trabajo en red
• Comportamiento adaptativo
• Innovación y mejora continua
• Integridad
• Orientación al logro
• Orientación a la calidad

DEPENDENCIA TÉCNICA

• Dependerá directamente del Docente Encargado de Curso.
• En lo administrativo dependerá del Director del ITR al que esté adscrito o asignado.

CONDICIONES DE TRABAJO Y DEDICACIÓN HORARIA

• 20 horas semanales.
• Remuneración: $ 28.656 de sueldo básico nominal (el que será ajustado según valores vigentes al momento del ingreso) y podrá tener complementos de acuerdo a la normativa vigente de UTEC.
• Contrato anual con posibilidad de renovación en función del cumplimiento de los objetivos del puesto.
• Disponibilidad para movilizarse en el territorio nacional.

ETAPAS DEL LLAMADO

ETAPA 1 - Estudio de Méritos (minino 20 puntos y máximo de 40 puntos)

• Formación académica, conocimientos, residencia y experiencia requeridos.

ETAPA 2 - Evaluación Técnica (minino 25 puntos y máximo de 45 puntos)

• Entrevista para evaluar:

• Motivación de la postulación, conocimiento de la institución, temas generales vinculados al área del llamado (métodos pedagógicos, herramientas de apoyo a la docencia que utiliza, entre otros).
• Defensa de la propuesta.

ETAPA 3 - Evaluación Psicolaboral (mínimo 9 puntos y máximo 15 puntos)

•   Evaluación psicolaboral y entrevista con psicólogo.

DISPOSICIONES VARIAS

• Para aprobar el concurso e integrar el orden de prelación, el o la candidata necesitará alcanzar al menos 60 puntos como resultado de todas las etapas del llamado
• Los aspirantes que no alcancen el puntaje mínimo en cualquiera de las tres etapas previstas por el presente llamado quedarán eliminados del mismo.
• Los postulantes deberán tener disponibilidad para cumplir el horario requerido por la Carrera ILOG de UTEC.
• Los órdenes de prelación podrán ser utilizados para la cobertura de otras funciones, siempre que el perfil del aspirante coincida con las necesidades de servicios definidas en el llamado.
• Por el hecho de presentar la postulación de ingreso, el o la interesada otorga su conformidad a las reglas que rigen todo el proceso de funcionamiento.
• La presentación de la respectiva postulación no otorga al postulante derecho a ser contratado/a.
• En el caso de que él o la aspirante sea finalmente seleccionado/a, se regirá por la reglamentación que corresponda, tanto en lo relativo a sus tareas, dedicación, responsabilidades y derechos.
• En caso de ser ciudadano extranjero, la realización de los trámites requeridos por el Estado uruguayo será responsabilidad del candidato.
• Quien ingrese al cargo y sea extranjero, deberá presentar los títulos que acrediten su formación legalizados o apostillados en Uruguay.

POSTULACIONES Y CONSULTAS

• Los postulantes deberán inscribirse completando su CV y adjuntando la propuesta de abordaje académico, título y demás constancias que acrediten la formación en la sección Capital Humano de la página web de UTEC en la publicación Ref. ILOG 11/20, hasta el 02/10/2020 a las 00:00 horas
• Enviar consultas a la casilla capitalhumano@utec.edu.uy
• Para mayor información de la institución consultar sitio web de la Universidad Tecnológica (UTEC) www.utec.edu.uy