Docente Encargado de Inglés

DESCRIPCION DEL ÁREA

El programa de lenguas tiene como cometido brindar la unidad curricular obligatoria inglés a todos los estudiantes de la universidad en diferentes modalidades (a distancia, híbrida o presencial) con un fuerte componente de talleres y actividades de vinculación con el medio.

DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD

El Programa de Lenguas forma parte de los programas transversales del Departamento de Programas Especiales y también se constituye como una unidad curricular dentro de los planes de estudio de cada carrera. El objetivo de este programa es que los estudiantes puedan desarrollar habilidades comunicativas en una segunda lengua a través de una metodología basada en trayectos individuales de aprendizaje.

Cada estudiante, sin importar su nivel de ingreso, puede elegir la forma en que desea aprender un idioma: tutorías individuales por videoconferencia, cursos en la plataforma EDU totalmente autogestionados, talleres y cursos presenciales. También se ofrecen programas de estudio en el exterior y de vinculación con el medio que brindan créditos para programas especiales.

PROPÓSITO DEL LLAMADO

Contratación de un Docente Encargado  para el Programa de Lenguas - Inglés para la localidad de Fray Bentos, orientado al modelo mencionado anteriormente, en un programa que apunta a brindar una gran flexibilidad a los estudiantes que cursan la asignatura inglés como unidad curricular. 

El docente seleccionado deberá brindar actividades vinculadas con el ámbito académico de los estudiantes y apoyo a estudiantes con dificultades de forma presencial participando de forma activa en el armado y dictado de cursos o talleres presenciales y virtuales. Se promueve el aprendizaje de la lengua desde un enfoque basado en la enseñanza de contenidos o el desarrollo de habilidades académicas específicas. 

En colaboración con otros docentes encargados y de inicio podrá organizar actividades tales como seminarios y talleres enfocados al desarrollo académico de los estudiantes de UTEC, como del personal docente y no docente así como programas abiertos para la comunidad en general.

El o la postulante deberán enviar sus antecedentes acompañado de una propuesta de planificación de, al menos, una actividad docente que llevaría a cabo a nivel presencial (talleres/seminarios/actividades de vinculación/charlas/cursos cortos/clases de consulta) y a distancia dentro del Programa, para incrementar la apropiación de saberes en ésta área y su integración con otras áreas del conocimiento (no más de dos carillas).

FUNCIONES Y TAREAS

Docencia

Vinculación con el medio

• Proponer al menos una iniciativa de innovación educativa, valorando la articulación con otras organizaciones.
• Participar en los proyectos que se desarrollen dentro del Programa y/o el Departamento de acuerdo a los lineamientos que se establezcan.

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Egresados de educación terciaria en el área de demanda o formación equivalente o cursos de formación docente (TTC, ATC, DELTA, etc.)

EXPERIENCIA REQUERIDA

RESIDENCIA

 

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

COMPETENCIAS GENÉRICAS REQUERIDAS

• Inteligencia social
• Trabajo en red
• Comportamiento adaptativo
• Innovación y mejora continua
• Integridad
• Orientación al logro
• Orientación a la calidad

DEPENDENCIA TÉCNICA

• Dependerá directamente del Director del Programa de Lenguas.
• En lo administrativo dependerá del Director del ITR al que esté adscrito o asignado.

CONDICIONES DE TRABAJO Y DEDICACIÓN HORARIA

• 20 horas semanales.
• Remuneración: $ 39.145 de sueldo básico nominal, el cual podrá tener complementos de acuerdo a la normativa vigente de la UTEC.
• Contrato anual con posibilidad de renovación en función del cumplimiento de los objetivos del puesto.
• Disponibilidad para movilizarse en el territorio nacional.

ETAPAS DEL LLAMADO

ETAPA 1- Estudio de Méritos (mínimo 20 puntos y máximo de 40 puntos)

• Formación académica, conocimientos, residencia y experiencia requeridos.

ETAPA 2 – Evaluación Técnica (mínimo 25 puntos y máximo de 45 puntos)

• Entrevista para evaluar:

-Temas generales vinculados a motivos de postulación, conocimiento de la institución, experiencia docente, entre otros.

-Defensa de la propuesta de cómo abordar la docencia de la unidad como docente de inicio, de acuerdo con las funciones descritas anteriormente.

ETAPA 3 – Evaluación Psicolaboral (mínimo 9 puntos y máximo 15 puntos)

• Evaluación psicolaboral y entrevista con psicólogo.

DISPOSICIONES VARIAS

• Para aprobar el concurso e integrar el orden de prelación, el o la candidata necesitará alcanzar al menos 60 puntos como resultado de todas las etapas del llamado.
• Los aspirantes que no alcancen el puntaje mínimo en cualquiera de las tres etapas previstas por el presente llamado quedarán eliminados del mismo.
• Los postulantes deberán tener disponibilidad para cumplir el horario requerido por el Posgrado de Especialización en Robótica e Inteligencia Artificial de UTEC.
• Los órdenes de prelación podrán ser utilizados para la cobertura de otras funciones, siempre que el perfil del aspirante coincida con las necesidades de servicios definidas en el llamado.
• Por el hecho de presentar la postulación de ingreso, el o la interesada otorga su conformidad a las reglas que rigen todo el proceso de funcionamiento.
• La presentación de la respectiva postulación no otorga al postulante derecho a ser contratado/a.
• En el caso de que él o la aspirante sea finalmente seleccionado/a, se regirá por la reglamentación que corresponda, tanto en lo relativo a sus tareas, dedicación, responsabilidades y derechos.
• En caso de ser ciudadano extranjero, la realización de los trámites requeridos por el Estado uruguayo será responsabilidad del candidato.
• Quien ingrese al cargo y sea extranjero, deberá presentar los títulos que acrediten su formación legalizados o apostillados en Uruguay.

POSTULACIONES Y CONSULTAS