Docente Encargado de Proyecto STEAM SCALE-UP.

DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS ESPECIALES

El Departamento de Programas Especiales lleva adelante programas transversales para el desarrollo de habilidades y competencias del Siglo XXI, ofreciendo actividades de libre configuración para todos los estudiantes de UTEC, en los distintos puntos en los que se dispone de oferta educativa.

LLAMADO INTERNO 

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El Proyecto STEAM SCALE-UP Classroom for Virtual Education busca desarrollar las capacidades para la implementación de aulas SCALE-UP en una interfaz virtual. En el actual contexto de la pandemia Covid-19  donde la educación pasó a tener un componente virtual esencial y desarrollar nuevas metodologías que potencien las habilidades del Siglo XXI en los estudiantes se hace imperativo. El aula SCALE-UP surge como una alternativa a los métodos tradicionales de enseñanza, en el afán de intentar crear procesos de interacción, debate y pensamiento crítico. SCALE-UP significa “Student‐Centered Active Learning Environment with Upside-down Pedagogies”, en español "Entorno de aprendizaje activo centrado en el estudiante con pedagogías invertidas". Este modelo permite a los profesores dedicar su tiempo a facilitar al estudiante las interacciones durante la clase dedicando el tiempo de forma más efectiva. Las actividades previas al aula toman un rol esencial como por ejemplo conferencias, audiovisuales, tutoriales, cuestionarios, laboratorios virtuales o tareas para completar.

PROPÓSITO DEL LLAMADO

Se realiza el llamado interno de un Docente Encargado para el Departamento de Programas Especiales, orientado al modelo de “Educación STEAM” (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) con contrato a término para el Proyecto obtenido a través de un Small Grant: “STEAM SCALE-UP Classroom for Virtual Education”.

El o la docente participará del proyecto y contribuirá en todas las actividades vinculadas a él.

Este punto implica trabajar en equipo, participando de reuniones de planificación e instancias de capacitación, así como contribuir en la elaboración de materiales educativos.                

El o la postulante deberá enviar sus antecedentes acompañado de una propuesta resumida de cómo abordaría la actividad docente para esta unidad (no más de dos carillas).

FUNCIONES Y TAREAS

Docencia

• Colaborar en el desarrollo y la planificación del proyecto
• Diseñar y adecuar recursos educativos digitales y actividades orientadas a la educación digital asociadas al proyecto. Trabajar con el equipo docente para transformar los contenidos educativos en medios digitales de aprendizaje.
• Aplicar herramientas y procedimientos que permitan la generación de materiales formativos multimedia a ser utilizados en las aulas SCALE UP.
• Desarrollar materiales educativos digitales a integrarse en las plataformas virtuales de
• aprendizaje.
• Adaptar y digitalizar los recursos analógicos existentes a nivel educativo que seconsideren pertinentes para el desarrollo del proyecto.
• Articular con el equipo multidisciplinario del proyecto con el fin de crear soluciones acorde a sus necesidades.
• Ejecutar acciones en pro de generar competencias y habilidades en el equipo docente
• para el diseño y desarrollo de medios digitales de aprendizaje
• Integrar herramientas digitales que fomenten el trabajo colaborativo dentro del proyecto.
• Colaborar en la gestión y cuidado de los estudios y equipos de grabación de los distintos centros educativos.

Vinculación con el Medio

• Participar de las actividades de vinculación y difusión asociadas al proyecto

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Diseñador gráfico o con formación en áreas vinculadas al sector tecnológico, de tecnologías de la información y/o de innovación, impartidos por centros de formación y/o acreditación equivalente.

Para que sea efectiva la postulación deberá estar acompañada con el título y demás constancias que acrediten la formación.

EXPERIENCIA REQUERIDA

• Experiencia de trabajo -de más de 3 años- en áreas de tecnologías aplicadas al aprendizaje, desempeñando tareas similares a las del llamado.
• Experiencia de trabajo -de más de 5 años- en el desarrollo de contenidos e-learning.
• Se valorará experiencia en trabajo colaborativo y multidisciplinario

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

• Herramientas de autoría para creación de contenidos virtuales.
• Aplicaciones multimedia que incluyen la edición de video y audio con el fin de generar
• recursos multimedia con un enfoque educativo.
• Herramientas de creación de objetos de aprendizaje y recursos educativos virtuales
• Ambientes educativos virtuales y sistemas de gestión del aprendizaje
• Conocimiento en pedagogías educativas

COMPETENCIAS GENÉRICAS REQUERIDAS

• Inteligencia social
• Trabajo en red
• Comportamiento adaptativo
• Innovación y mejora continua
• Integridad
• Orientación al logro
• Orientación a la calidad

DEPENDENCIA TÉCNICA

• Dependerá académicamente de las Responsables del Proyecto. 
• En lo administrativo dependerá del Director de Programas Especiales. ​

CONDICIONES DE TRABAJO Y DEDICACIÓN HORARIA

• 6 horas semanales. 
• Contrato a término y por 4 meses, sin posibilidades de renovación.
• Remuneración: $ 12.776 nominal.
• Eventual disponibilidad para movilizarse en el territorio nacional.

ETAPAS DEL LLAMADO

ETAPA 1 - Estudio de Méritos (minino 20 puntos y máximo de 40 puntos)

• Se analizarán y calificarán la formación académica, conocimientos, y experiencia requeridos.

ETAPA 2 - Evaluación Técnica (minino 25 puntos y máximo de 45 puntos)

• Entrevista para evaluar:

• Motivación de la postulación, conocimiento de la institución, temas generales vinculados a la docencia y a la implementación de metodologías activas de enseñanza.
• Defensa de la propuesta.

ETAPA 3 - Evaluación Psicolaboral (mínimo 9 puntos y máximo 15 puntos)

• Evaluación psicolaboral y entrevista con psicólogo.

DISPOSICIONES VARIAS

• Para aprobar el concurso e integrar el orden de prelación, el o la candidata necesitará alcanzar al menos 60 puntos como resultado de todas las etapas del llamado
• Los aspirantes que no alcancen el puntaje mínimo en cualquiera de las tres etapas previstas por el presente llamado quedarán eliminados del mismo.
• Los postulantes deberán tener disponibilidad para cumplir el horario requerido por el proyecto.
• Los órdenes de prelación podrán ser utilizados para la cobertura de otras funciones, siempre que el perfil del aspirante coincida con las necesidades de servicios definidas en el llamado.
• Por el hecho de presentar la postulación de ingreso, el o la interesada otorga su conformidad a las reglas que rigen todo el proceso de funcionamiento.
• La presentación de la respectiva postulación no otorga al postulante derecho a ser contratado/a.
• En el caso de que el o la aspirante sea finalmente seleccionado/a, se regirá por la reglamentación que corresponda, tanto en lo relativo a sus tareas, dedicación, responsabilidades y derechos.
• En caso de ser ciudadano extranjero, la realización de los trámites requeridos por el Estado uruguayo será responsabilidad del candidato.
• Quien ingrese al cargo y sea extranjero, deberá presentar los títulos que acrediten su formación legalizados o apostillados en Uruguay.

POSTULACIONES Y CONSULTAS

• Los postulantes deberán inscribirse completando su CV y adjuntando la propuesta de abordaje académico, título y demás constancias que acrediten la formación, en la sección Capital Humano de la página web de UTEC en la publicación Ref. PE 18/20, hasta el 13/11/2020 a las 00:00 horas.
• Enviar consultas a la casilla capitalhumano@utec.edu.uy
• Para mayor información de la institución consultar sitio web de la Universidad Tecnológica (UTEC) www.utec.edu.uy