Un subtítulo de sección

Escriba una o dos párrafos describiendo su producto, servicio o característica específica. Para que sea exitoso, su contenido tiene que ser útil a sus lectores.

Empiece con el cliente - Encuentre qué quieren y déselo.

CTD 23/22

DOCENTE ENCARGADO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

28/12/2022 al 15/01/2023

SEMINARIOS PROYECTO INTEGRADOR

DESCRIPCIÓN DE LA ESPECIALIZACIÓN

La Especialización en Tecnología Educativa del Centro de Transformación Digital de UTEC es un posgrado virtual que busca contribuir en la formación y desarrollo docente en el campo de la tecnología educativa. Para ello, su plan de estudio se estructura a través de unidades curriculares obligatorias, optativas y seminarios de elaboración de proyecto final integrador. Todas las actividades del plan de estudio están inmersas en cuatro ejes: entornos digitales de aprendizaje; experiencias digitales de aprendizaje; desarrollo de competencias en entornos digitales de aprendizaje, y evaluación en entornos digitales de aprendizaje. Los seminarios de elaboración de proyecto final tienen el propósito de integrar los insumos trabajados en las unidades curriculares obligatorias y optativas para que los participantes elaboren un trabajo final integrador.

PROPÓSITO DEL LLAMADO

Contratación de un Docente Encargado que realice la planificación, el desarrollo, la implementación y la docencia de los seminarios de elaboración de proyecto final y tutorice la elaboración de los trabajos finales integradores.

El o la postulante deberá enviar sus antecedentes acompañado de una propuesta resumida (no más de dos carillas) de cómo abordaría el diseño y la actividad docente de los seminarios de elaboración de proyecto final bajo un modelo de enseñanza virtual desde un enfoque de formación integral de los estudiantes y los lineamientos educativos institucionales.

FUNCIONES Y TAREAS

Docencia e Investigación 

●         Elaborar la planificación y el diseño de los seminarios de elaboración de proyecto final; realizar los recursos educativos y el montaje en plataforma.

●         Realizar turoría y docencia a distancia que promueva el aprendizaje activo de los estudiantes, con el fin de alcanzar los objetivos definidos en los seminarios de elaboración de proyecto final.

●         Tutorear la elaboración de los trabajos finales ofreciendo horas de apoyo.

●         Realizar la evaluación, revisión y reformulación continua de los seminarios.

●         Sistematizar su experiencia docente respecto de las buenas prácticas y lecciones aprendidas que surjan de la misma.

●         Participar en las instancias de coordinación semanales y actividades de planificación académica que impulse la coordinación de la especialización.

●         Participar en la revisión continua, evaluación y acreditación del Plan de Estudios en lo relativo a sus unidades de la especialización y área de expertise.

●         Participar de las instancias de coordinación y las actividades de revisión, evaluación y/o ajustes de los contenidos de las unidades curriculares y colaborar de forma continua con el equipo de la especialización.

●         Promover y participar en forma conjunta con el equipo de la especialización del desarrollo de proyectos que impulse la coordinación de la especialización.

●         Participar en actividades de perfeccionamiento docente, tanto específicas como generales, que la institución considere pertinentes, asociadas al cumplimiento de sus funciones docentes.

Vinculación con el Medio

●         Colaborar con la coordinación de la especialización en la vinculación con actores claves del medio, tanto del sector productivo, académico y social, para potenciar la integración del posgrado.

Asimismo, el docente deberá desempeñar todas aquellas actividades que surjan en oportunidad del desarrollo y proyección de la especialización, de acuerdo a los objetivos estratégicos definidos a nivel institucional.

FORMACIÓN ACADÉMICA

●         Egresado de educación universitaria en el área de educación (Formación Docente, Universidad).

●         Posgrado en e-learning y/o áreas afines a alguno de los ejes que componen la especialización.

EXPERIENCIA REQUERIDA

  • Acreditar al menos 2 años de experiencia en la planificación, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de cursos virtuales.
  • Acreditar al menos 3 años de experiencia docente en los ámbitos de enseñanza terciaria y/o universitaria y/o de posgrado.
  • Experiencia profesional en la tutoria de trabajos o prácticas de fin de grado y/o posgrado.

●         Experiencia profesional en el área de conocimiento a la que se postula.

●         Se valorará:

○        producción académica en el área (proyectos de investigación, publicaciones, presentaciones en eventos, etc.);

○        experiencia en el trabajo y evaluación por competencias;

○        experiencia en trabajo en equipos multidisciplinarios;

○        experiencia probada de trabajo en el sector público y/o privado en el área específica de educación de posgrado.

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES  

  • Plataformas educativas: nivel de diseño y gestión de CMS y LMS en diferentes entornos virtuales.
  • Inglés: nivel intermedio/avanzado.

COMPETENCIAS GENÉRICAS REQUERIDAS

●      Flexibilidad y adaptación al cambio

●      Trabajo en equipo y colaboración

●      Retroalimentación iterativa

●      Innovación y mejora continua

●      Excelencia técnica y sustentabilidad

●      Ejecución estratégica

●      Construcción de valor compartido

DEPENDENCIA TÉCNICA

●         Dependerá directamente del docente adjunto con funciones de gestión para Especialización en Tecnología Educativa.

●         En lo administrativo dependerá del Centro de Transformación Digital.

CONDICIONES DE TRABAJO Y DEDICACIÓN HORARIA

●         20 horas semanales.

●         Remuneración: $48.560 de sueldo básico nominal (el que será ajustado según valores vigentes al momento del ingreso) y podrá tener complementos de acuerdo a la normativa vigente de UTEC.

●         Contrato anual con posibilidad de renovación en función del cumplimiento de los objetivos del puesto.

●         Disponibilidad para movilizarse en el territorio nacional.

ETAPAS DEL LLAMADO

ETAPA 1 - Estudio de Méritos (minino 20 puntos y máximo de 40 puntos)

  • Se analizarán y calificarán la formación académica, conocimientos, la residencia y experiencia requeridos.

ETAPA 2 - Evaluación Técnica (minino 25 puntos y máximo de 45 puntos)

  • Entrevista para evaluar:
  • Motivación de la postulación, conocimiento de la institución, temas generales vinculados al área del llamado (métodos pedagógicos, herramientas de apoyo a la docencia que utiliza, entre otros).
  • Defensa de la propuesta.

ETAPA 3 - Evaluación Psicolaboral (mínimo 9 puntos y máximo 15 puntos)

  • Evaluación psicolaboral y entrevista con psicólogo.

DISPOSICIONES VARIAS

  • Para aprobar el concurso e integrar el orden de prelación, el o la candidata necesitará alcanzar al menos 60 puntos como resultado de todas las etapas del llamado
  • Los aspirantes que no alcancen el puntaje mínimo en cualquiera de las tres etapas previstas por el presente llamado quedarán eliminados del mismo.
  • La persona seleccionada deberá presentar, previo al ingreso, el certificado de no inscripción en el Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales.
  • Los postulantes deberán tener disponibilidad para cumplir el horario requerido por el Centro de Transformación Digital de UTEC.
  • Los órdenes de prelación podrán ser utilizados para la cobertura de otras funciones, siempre que el perfil del aspirante coincida con las necesidades de servicios definidas en el llamado.
  • Por el hecho de presentar la postulación de ingreso, el o la interesada otorga su conformidad a las reglas que rigen todo el proceso de funcionamiento.
  • La presentación de la respectiva postulación no otorga al postulante derecho a ser contratado/a.
  • En el caso de que el o la aspirante sea finalmente seleccionado/a, se regirá por la reglamentación que corresponda, tanto en lo relativo a sus tareas, dedicación, responsabilidades y derechos.

●      En caso de ser ciudadano extranjero, la realización de los trámites requeridos por el Estado uruguayo será responsabilidad del candidato.

●      Quien ingrese al cargo y sea extranjero, deberá presentar los títulos que acrediten su formación legalizados o apostillados en Uruguay.

POSTULACIONES Y CONSULTAS

  • Los postulantes deberán inscribirse completando su CV y adjuntando la propuesta de abordaje académico, título y demás constancias que acrediten la formación, en la sección Capital Humano de la página web de UTEC en la publicación Ref. CTD 23/22, hasta el 15/01/2023 a las 23:59 hs.
  • Enviar consultas a la casilla capitalhumano@utec.edu.uy
  • Para mayor información de la institución consultar sitio web de la Universidad Tecnológica (UTEC) www.utec.edu.uy

UTEC trabaja para promover la igualdad de oportunidades. Los procesos de selección se basan en las competencias requeridas para el cargo, sin distinción de género, edad, etnia, opción sexual o condición social. Aquellas personas en situación de discapacidad que se presenten a este llamado, contarán con las herramientas necesarias.

Este llamado fue aprobado en el punto 4 del acta N° 45 de la sesión del día 16/12/2022 del Comité de Gestión Académica, designando como tribunal de evaluación a las siguientes personas:

Titulares:

  • Mgter. Ivana Marsicano.
  • Lic. Laura Luzuriaga
  • Lic. Javier Domínguez

Suplentes:

  • Mgter. Nathalie Assunção