Docente Encargado del Área de Energías Renovables

UNIDADES CURRICULARES:

Introducción a las Energías Renovables

Sistemas de Energía Solar I - Térmica- Optativas

DESCRIPCION DEL ÁREA

El área de las energías renovables aporta y sigue aportando para valiosas transformaciones a la matriz energética nacional e internacional, a la vez que resulta clave para transitar procesos productivos sustentables y respetuosos con el medio ambiente.  El presente llamado está orientado a la formación del conocimiento teórico y práctico en el área de las energías renovables aplicada, en específico, en las unidades curriculares de Introducción a las Energías Renovables (1° Semestre), Sistemas de Energía Solar I – Térmica (5° Semestre) y Optativas (9° Semestre y 10° Semestre) detalladas a continuación.

DESCRIPCION DE LAS UNIDADES CURRICULARES

• Introducción a las Energías Renovables (1° Semestre): La unidad curricular de Introducción a las Energías Renovables tiene como propósito dar las primeras herramientas para comprender los conceptos de energía y los fenómenos asociados a su generación, transformación, transporte y usos. Además, entender los fenómenos particulares de las energías renovables, los recursos energéticos, su evaluación, los fenómenos asociados a la captación y transformación de la energía, en especial la energía solar (térmica y fotovoltaica), la energía eólica, la energía hidroeléctrica, la biomasa, el hidrogeno y cuestiones ambientales son objetivos de aprendizaje en esta unidad curricular.

• Sistemas de Energía Solar I – Térmica (5° Semestre): La presente unidad curricular tiene el objetivo de: comprender los principios básicos de funcionamiento de sistemas de energía solar térmica; Identificar los tipos de sistemas de energía solar térmica y sus aplicaciones; Analizar posibles configuraciones de sistemas solares térmicos y los componentes necesarios para su funcionamiento correcto; Planificar y reconocer la viabilidad técnico-económica de las instalaciones solares térmicas; Aprender a instalar, mantener y reparar los principales sistemas de energía solar térmica (pequeña y mediana escala).

• Optativas (9° Semestre y 10° Semestre): Las unidades curriculares optativas tienen el objetivo de complementar y profundizar la formación académica en un área específica de las energías renovables, cómo por ejemplo en el área solar, eólica, hidrógeno, entre otras.

PROPÓSITO DEL LLAMADO

Contratación de un Docente Encargado de curso que desarrolle actividades orientadas al aprendizaje basado en las problemáticas del área de energías renovables de la Carrera Ingeniería en Energías Renovables, desde un enfoque de formación integral de los estudiantes y los lineamientos educativos institucionales.

El o la postulante deberá enviar sus antecedentes acompañado de una propuesta resumida de cómo abordaría la actividad docente para esta unidad (no más de dos carillas).

FUNCIONES Y TAREAS

Docencia

• Realizar docencia presencial y a distancia, a través de actividades de apoyo al aprendizaje activo de los estudiantes, con el fin de alcanzar los objetivos de aprendizaje definidos en la o las unidades del Área.
• Participar en las actividades de planificación académica que impulse la Coordinación de la Carrera, así como en el diseño, revisión continua, evaluación y acreditación del Plan de Estudios en lo relativo a su unidad.
• Participar en actividades de perfeccionamiento docente, tanto específicas como generales, que la Institución considere pertinente, asociadas al cumplimiento de sus funciones docentes, de investigación y vinculación con el medio.
• Guiar y monitorear la actividad de los docentes de inicio que tenga a su cargo.
• Sistematizar la experiencia docente con estudiantes respecto de las buenas prácticas y lecciones aprendidas que surjan de la misma, a los efectos de difundirla a nivel nacional o internacional.

●      Desarrollar propuestas de proyectos de investigación e innovación educativa, valorando la participación de actores claves del medio local, nacional e internacional.

Investigación e Innovación

• Colaborar en las actividades de investigación desarrolladas por el grupo de investigación de energía solar de la carrera.

Vinculación con el Medio

• Colaborar con la Coordinación de la Carrera en la vinculación con actores claves del medio, tanto del sector productivo, académico y social, para potenciar la integración de la Carrera.

Asimismo, el docente deberá desempeñar todas aquellas actividades que surjan en oportunidad del desarrollo y proyección de la carrera, de acuerdo a los objetivos estratégicos definidos a nivel institucional.

FORMACIÓN ACADÉMICA

• Egresado universitario en el área de ingeniería en energías renovables, ingeniería mecánica, ingeniería eléctrica o formación equivalente en ingenierías (excluyente).

Para que sea efectiva la postulación deberá estar acompañada con el título y demás constancias que acrediten la formación.

EXPERIENCIA REQUERIDA

• Acreditar al menos 2 años de experiencia docente en los ámbitos de la enseñanza terciaria o especialización en el área del conocimiento solicitado.
• Experiencia profesional en el área de conocimiento a la que se postula.
• Se valorará experiencia práctica en programación (Matlab, Python, Excel, entre otros).

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

• Inglés: nivel intermedio y técnico.
• Informática: nivel operador de PC.
• Plataformas educativas: usuario docente.

COMPETENCIAS GENÉRICAS REQUERIDAS

• Flexibilidad y adaptación al cambio
• Trabajo en equipo y colaboración
• Retroalimentación iterativa
• Innovación y mejora continua
• Excelencia técnica y sustentabilidad
• Ejecución estratégica
• Construcción de valor compartido

DEPENDENCIA TÉCNICA

• Dependerá académicamente del Docente Adjunto en el área de Energía Solar Térmica de la carrera de Ingeniería en Energías Renovables.
• En lo administrativo dependerá del Director de ITR al que esté adscrito o asignado. ​

CONDICIONES DE TRABAJO Y DEDICACIÓN HORARIA

• 40 horas semanales.
• Remuneración: $ 106.074 de sueldo básico nominal (el que será ajustado según valores vigentes al momento del ingreso) y podrá tener complementos de acuerdo a la normativa vigente de UTEC.
• Contrato anual con posibilidad de renovación en función del cumplimiento de los objetivos del puesto.
• Disponibilidad para movilizarse en el territorio nacional.
• Radicación en la ciudad de Durazno o localidades cercanas.

ETAPAS DEL LLAMADO

ETAPA 1 - Estudio de Méritos (minino 20 puntos y máximo de 40 puntos)

• Se analizarán y calificarán la formación académica, conocimientos, la residencia y experiencia requeridos.

ETAPA 2 - Evaluación Técnica (minino 25 puntos y máximo de 45 puntos)

• Entrevista para evaluar:

• Motivación de la postulación, conocimiento de la institución, temas generales vinculados a las unidades curriculares del llamado (métodos pedagógicos, herramientas de apoyo a la docencia que utiliza, entre otros).
• Defensa de la propuesta.

ETAPA 3 - Evaluación Psicolaboral (mínimo 9 puntos y máximo 15 puntos)

• Evaluación psicolaboral y entrevista con psicólogo.

DISPOSICIONES VARIAS

• Para aprobar el concurso e integrar el orden de prelación, el o la candidata necesitará alcanzar al menos 60 puntos como resultado de todas las etapas del llamado
• Los aspirantes que no alcancen el puntaje mínimo en cualquiera de las tres etapas previstas por el presente llamado quedarán eliminados del mismo.
• La persona seleccionada deberá presentar, previo al ingreso, el certificado de no inscripción en el Registro Nacional de Violadores y Abusadores Sexuales.
• Los postulantes deberán tener disponibilidad para cumplir el horario requerido por UTEC.
• Los órdenes de prelación podrán ser utilizados para la cobertura de otras funciones, siempre que el perfil del aspirante coincida con las necesidades de servicios definidas en el llamado.
• Por el hecho de presentar la postulación de ingreso, el o la interesada otorga su conformidad a las reglas que rigen todo el proceso de funcionamiento.
• La presentación de la respectiva postulación no otorga al postulante derecho a ser contratado/a.
• En el caso de que el o la aspirante sea finalmente seleccionado/a, se regirá por la reglamentación que corresponda, tanto en lo relativo a sus tareas, dedicación, responsabilidades y derechos.

●      En caso de ser ciudadano extranjero, la realización de los trámites requeridos por el Estado uruguayo será responsabilidad del candidato.

●      Quien ingrese al cargo y sea extranjero, deberá presentar los títulos que acrediten su formación legalizados o apostillados en Uruguay.

POSTULACIONES Y CONSULTAS

• Los postulantes deberán inscribirse completando su CV y adjuntando la propuesta de abordaje académico, título y demás constancias que acrediten la formación, en la sección Capital Humano de la página web de UTEC en la publicación Ref. IER 2/23, hasta 28/03/2023 a las 23:59 hs.
• Enviar consultas a la casilla capitalhumano@utec.edu.uy
• Para mayor información de la institución consultar sitio web de la Universidad Tecnológica (UTEC) www.utec.edu.uy

UTEC trabaja para promover la igualdad de oportunidades. Los procesos de selección se basan en las competencias requeridas para el cargo, sin distinción de género, edad, etnia, opción sexual o condición social. Aquellas personas en situación de discapacidad que se presenten a este llamado, contarán con las herramientas necesarias.

Este llamado fue aprobado en el punto 20 del acta de la sesión del día 24/02/2023 del Comité de Gestión Académica, designando como tribunal de evaluación a las siguientes personas:

Titulares:

• Ing. Gabriel Guigou 
• Ing. Vívian Teixeira
• Ing. Matias Loinaz

Suplentes:

-Ing. Juan Marcelo Aguiar